La classe de Gaële et Thibault

• Avec l’entrée en 1ère année du cycle commence le cycle de perfectionnement en lecture. C’est dans cette classe et les suivantes que les élèves s’exercent en vue de la maîtrise des différentes techniques de lecture.
• En français, en écrivant, ils observent des faits de langue qui mènent à la découverte et à la construction des règles (partielles et provisoires) de fonctionnement de la langue écrite. Les relations qui régissent l’orthographe d’usage grammatical, le système verbal, les constituants de la phrase, leur rôle, l’orthographe d’usage lexical.
• C’est le moment de se lancer dans une première recherche qui sera présentée à la classe sous la forme d’une petite conférence. A cet âge, les animaux ont la préférence mais les sujets les plus divers ont droit de cité.
• En mathématiques, on travaille la construction, puis la mémorisation des tables de multiplication, la maîtrise des opérations (addition,soustraction et multiplication des nombres entiers) et une préparation à la division. Les ateliers de problèmes sont l’occasion de rencontrer différentes situations mathématiques et de trouver des chemins -parfois de traverse- pour les résoudre. Il s’agit plus de décoder un énoncé, comprendre une situation, que résoudre des problèmes contenant des difficultés de calcul. On continue à y travailler sur les petits nombres alors qu’en numération, le classement et la décomposition vont jusqu’au 10’000 (en fin de 2ème année).
• Dès la première année, l’apprentissage de l’allemand commence.
• Enfin, c’est à partir de la 2ème année qu’un élève a le droit de parrainer un autre élève nouveau venu dans l’école. Ce parrainage aide à l’intégration, à la familiarisation avec le fonctionnement et les règles de l’école qui, ainsi, ne sont pas transmises uniquement par les adultes.

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